Держите учебные задачи Вашего курса в памяти, пока пишите.
Поощряйте студентов выполнять задания, которые помогут им найти их собственные пути для понимания материала.
Продумайте задания, которые Вы использовали в преподавании глазу на глаз, которые могут быть переработаны в полезные задания для дистанционного обучения.

Содержание учебного материала. Одним из путей охватить содержание курса - нарисовать его схему.

В Internet имеются некоторые пункты c программой широкого поиска (metasearch site) - это страницы, где Вы можете задать запрос, и он будет обрабатываться несколькими поисковыми программами. Приведем пример только нескольких из этих программ.

Сеанс работы (рабочая сессия) персонального пользователя на ЭВМ начинается со входа в систему и заканчивается командой выхода из нее - exit. В процессе работы пользователь может запускать прикладные программы и утилиты, право на запуск которых он имеет.

Доклады должны быть выполнены на русском, английском или украинском языке (в формате MS Word for Windows) и направлены в адрес оргкомитета конференции в электронном варианте не позднее 1 октября 2008 г.

В 1985 году в составе Internet было приблизительно 100 сетей. В 1989 - приблизительно 500. В январе 1990 - 2218. В июле 1990 - около 4000. С тех пор количество сетей выросло в 4 раза. 1995 - 40 млн. пользователей.

Уровень интереса всех слоев общества к глобальной информационной сети Internet растет с каждым днем. Количество ее пользователей резко увеличивается и уже достигло 40-миллионной отметки. Никто и ничто не может остановить этот лавинообразный процесс. Пользователей не пугают даже проблемы, которые связаны с обеспечением защиты данных и личных компьютеров пользователей от несанкционированного доступа.

К рассмотрению принимаются не опубликованные ранее работы по тематике семинара. Все статьи рецензируются. Решение редколлегии по содержанию каждого номера журнала утверждается ученым советом МНУЦИТиС. Одобренные к печати материалы редактируются. В одном номере журнала публикуется только одна статья автора, в том числе и в соавторстве. Статьи принимаются на русском или английском языках.

Одним из отличительных свойств знаний является их структурируемость. Очень важно, особенно для учебного материала, установить его структуру. Ибо усвоить определенную порцию учебных знаний – значит установить их место в структуре учебного материала. Поэтому одной из задач при построении предметной модели обучаемого должно быть установление структуры предметных знаний.

Очереди сообщений являются средством обмена информацией между процессами, так же как и программные каналы. Однако, в отличие от каналов, они допускают более гибкую организацию взаимодействия процессов.

В соответствии с классификацией, существует разделение предметных знаний на декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения (факты) о свойствах объектов предметной области и отношениях между ними.

Самый популярный сервис Internet продолжает непрерывно развиваться. В этом уроке Вы познакомитесь (очень поверхностно) с новыми разработками в области WWW. Для тех, кто заинтересуется этой тематикой, советуем найти возможность выхода на WWW страницы, адреса которых даны в этом уроке.